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对于婚姻市场价值，我们不能误以为是利益交换，更不能把婚姻看做是一场交易。婚姻的实质是合作。这个合作，意味着彼此分担，其中也包括对家务的分担。
在我家，我喜欢烧菜，不太喜欢洗碗。平时我爱人洗碗次数比我多，比我快。如果我爱人累了，我也会主动洗碗。
我的理念是：每个家庭成员都要分担家务。
在我家，小孩子是要做家务的。在儿子很小的时候，我就让他洗碗。有时候也会故意让他去丢垃圾。总之，不能让孩子认为做家务是大人的事，不能让孩子一听到要做家务，就皱眉头。
我的理论是：将来儿子找对象，如果女孩问他：你和别的男生有什么不同？他至少可以大声地说，从小就洗碗。
对于让小孩子从小就洗碗，做家务，很多小伙伴都非常地赞同：
小暖男。
这是好习惯、大财富。
爱洗碗的女生不多，你儿子将来对象一定好找。
你们这个别人家的女婿养的真好。
我家的孩子啥家务也不干啊。
老阿姨表示很欣赏，第一关过了。
预定预定。需要排队吧（打趣的话，意指定娃娃亲）。
有的小伙伴留言：老师，从小洗碗会不会对男孩有不好的影响？我有个伙伴从小喜欢锅碗瓢盆，结果最后初中就不上学了，去当厨师了。小时候的爱好影响了自己的择业。
我回复道：从小洗碗，后来当了厨师，多半不是因为兴趣影响了择业，而是不爱读书，导致缺少选择工作的机会。
我早就和儿子说过，如果不努力读书，对不起，就让他去做厨师。反正我哥哥、弟弟都是开餐馆的。我侄子高中毕业，没上大学，已经子承父业了。对小孩子以后的就业，我是有些老谋深算的。如果他上学不努力，已经有三个服务业作为他的备选项：从小洗碗——做厨师，从幼儿园大班开始学打乒乓球——做少儿国球教练，小学五年级开始学游泳——做少儿游泳教练。总之，要让他自食其力。
还有的老师留言比较深刻，认为让孩子从小洗碗、做家务是成长的深蹲，蹲得越深，以后才能跳得越高！现在小学基础教育被“表演的教育”和“教育的表演”冲击，找不着基础在哪里。
我回复说：就是花架子呗。德育教育基地走马观花，拍照以后，家长组织文字，然后微信公众号推送一下。这个套路类似于成人世界里的工作做的少，汇报写的好，贻害无穷。这种流于表面的活动，远不如让孩子在家经常叠被子、扫地、洗碗、烧饭教育人来得实在。
在中国，很多家长都有望子成龙、望女成凤的愿望。以男孩为例，其实，要想让他成龙，首先要教育他脚踏实地学着做马。当将来有一天，马飞起来的时候，马也就成了龙。也就是说，孩子变得优秀之前，首先要让他接地气，不能夸夸其谈，好高骛远。最需要警惕的是，一定不要让他滋生瞧不起父母的想法。否则，长大以后可能就会，大事做不了，小事不想做。啃老啃的理所当然，啃得不香有的还骂娘。
我们留给孩子有形的财富和礼物，很快就会随风而逝，而无形的财富和礼物，如让他从小做家务，进而养成脚踏实地的品行。从小让他学一两项体育运动（如乒乓球、游泳）、多买一些适合他读的图书，进而养成运动和阅读的习惯。这些良好的习惯才是弥足珍贵的，甚至使他受益一生。
现在女孩子找对象，都要求男方身高在176cm以上。我儿子以后的身高能不能是176cm以上，我不知道。但是，单凭从小吃完饭，碗里不剩饭粒儿，从小就洗碗，就凭他的情商，我就有理由相信，聪明的女生一定会从众多的男孩当中发现他的。
我们听到最多的是追女孩子。其实，男孩如果足够优秀，自然会引起聪明女孩的注意，这是更高明的盘，更高明的撩，更高明的钓。
之所以谈到从小让孩子做家务这个话题，是因为自从实行计划生育以后，每个家庭只有1-2个孩子。独子化、少子化使每个家庭都将孩子视为掌上明珠，捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，有的到最后甚至成为了人们所说的“小皇帝”、“小公主”。这些“小皇帝”、“小公主”在家很少做家务。家长也几乎不让孩子做家务。做家务成为孩子成长过程中的缺失环节，其实这对孩子日后自强自立能力的养成是不利的。
我的理念是小孩子从小做家务，有利于培养责任、孝顺、分担、合作、脚踏实地等品质。无论是男孩还是女孩，小时候做家务，将来会是一个人的稀缺品质，有利于将来成年婚后家庭生活的和睦。
在我看来，男女两性的婚姻市场价值，有些是有形的，如身高、相貌、学历、收入、房产等，还有一些是无形的，比如温柔、体贴、善良、孝顺、责任感、脚踏实地、上进心、合作、妥协、让步等。婚姻市场价值中有形的维度，以男性为例，比如身材高大、相貌俊朗、家境优渥，在男女交往初期会是一个很大的加分项，可能会使男性更为容易寻觅到恋爱对象，而当两性关系步入稳定期，在平淡琐碎的日常生活中，体贴、责任、踏实、上进、合作等这些无形的维度，可能更加重要。这些品质直接影响两性关系的稳定度和持续时间。
在孩子很小的时候，家长就要有意识地培养孩子的品行，使其成为一个自食其力的人，一个品德高尚的人，一个积极进取的人，一个优秀卓越的人。在我看来，从小让孩子养成做家务的习惯，是达到这一目标的最经济也最实用的途径。
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