上世纪七十年代初，文化大革命的热浪正在渐渐退去，“复课闹革命”呼声一阵紧一阵，我们的中学生活明显留下了那个时代特有的印记。上下二届学生合并成一届，学姐学弟成了一个教室里的同学，我们一入初中，就和高一级的学生编成同一个年级，比我们更高的前两届学生也合并成了一届，也就是四届学生浓缩成了两届学生，这也许是黎里中学历史上绝无仅有的稀罕事。
黎中校门
更有趣的是，那时候我们同一年级的班级编制名称，完全参照部队形式，编为“班”“排”“连”，依次有班长、排长、连长，这种称谓在当年确实平添一种神圣庄严感。由于是两届合并的缘故，不管是老师还是学生，习惯上称我们为新排，有“六排、七排、十排”，高一届称为老排，有“五排、八排、九排”。
新排老排之间的关系有些尴尬，如同懂事的大姐姐碰上了爱闹事的小弟弟那么可笑。老排学生明显比新排的学生老练，能干，懂事，深得学校老师和领导喜欢。年级干部和学校大事自然都光荣地落在他们的身上，而学校的差生、差班，一旦学校发生什么不良事件，必定和新排的同学脱不了干系。而那时的五排，更是能人多，仿佛是平行班中最亮的那颗星星。这种对老排莫名的敬畏，甚至延续到了高中毕业。
70年代学工学农学军的卫生宣传画
农业劳动的学生
初中的学习很轻松，语文、数学、政治、物理、化学改成了工基、农基（工业基础知识、农业基础知识）。还有就是货真价实的学工学农。每年到了农忙时节，学校会放农忙假。在老师带领下，到附近农村的生产队参加农业劳动，主要是割麦子或割稻子。那时候时常有同学在劳动中割破了手而不休息，正所谓“轻伤不下火线”，“战地”先进事迹会被同学撰写成通讯稿，那段时期，学校高音喇叭里每天播报来自各班的先进事迹，学校油印出版的“战地”小报上，也会刊登这类好人好事。虽然干农活有点累，但同学们还是很向往每年那几天的农忙假，广阔天地，阳光空气，农田河流，泥土小道，老农草屋，还有走下讲台的和蔼老师，可亲可爱的同学，一起分享自带的饭菜，都给那段旧时光留下了最温暖的回忆。
学生学工
除了学农，还学工。印象最深的是到校办厂去剪塑料粒子的情景，那时的校办工厂就在校内，离教学区不远，里面有专职的工人师傅，生产工厂部件上的小塑料按钮，学生按班按组轮流去参与，学习操作，机器生产出来的塑料粒子是成块状的，先从模具上拿下来，然后按要求剪。隆隆的机声，刺鼻的塑料味，机器二十四小时生产，我记得还轮到过一次上夜班呢。
吴江中学红楼
文革前，吴江地区的高级中学只有震泽中学、盛泽中学、吴江中学三所，黎里中学只是一所初级中学，文革后期，黎里中学才有了高中部。七三届，应该是黎里中学历史上的首届高中毕业生。
我们紧随其后成为第二届黎里中学高中毕业生。当年升入高中，除了推荐还经历了学科的摸底考试，考试成绩实在太差会被淘汰。这种开始重视学习成绩的入学方式，预示着教育的春天即将到来。我们初中一共六个班，加上附近农村的部分初中毕业同学，经过选拔和考试，仅有两个班的人升入高中，即高一（1）班和（2）班。而上一届高中三个班保留以前的称呼，十一排、十二排、十三排。细微的变化已渐渐显露出时局的变化，也有说是“凯洛夫修正主义教育思想”回潮了，文化学习的氛围明显浓郁起来了。
高中任科老师分别是，语文老师陶琪、宋金官，数学老师冷庆年、庞全观，物理老师吴永熙，化学老师翁泉林、杨鑫生，英语老师孙启田。现在回想起来，当初黎里中学的师资还是相当不错的，老师博学多才，教学认真，可惜当年太无知，没有好好珍惜。
上世纪70年代江苏高中语文课本
陶琪，一位瘦小体弱的女老师，高一语文老师兼班主任，待人谦恭、亲切，她上课从不夸夸其谈，作为语文老师，她的字真的不算工整漂亮，但每一篇作文总会留下她的眉批和总批，点出问题，激励进步。高二的语文换了宋金观老师，宋老师年轻帅气，一幅金丝边框眼镜，一身干净的中山装，讲课带着很浓的鼻音，因为患有鼻炎，时不时鼻腔会发出“吭”一下的声音，宋老师很博学，讲课却随和得就像和我们拉家常，不管是严肃庄重的政论性的文章，还是热情洋溢的诗歌散文，从宋老师的口中慢慢讲来，都充满了无限魅力，枯燥的文字变得生动，陌生的人物变得亲近，严肃的课堂也活泼轻松起来。宋老师最大的特点就是没架子，同学们都很喜欢他。很多年以后，许多男生都成了他的好朋友、铁杆哥们。可惜的是一次意外，宋老师英年早逝。
冷庆年，是我们高一年级的数学老师，一位刚跨出学校大门的年轻男老师，别看他在讲课时还带着些腼腆和局促，可数学教学一点也不含糊，他把对数学教学的全部热爱倾注在对学生的负责中。那阶段，外围的“读书无用论”还在苟延残喘着，而我们对学习数学的热情却空前高涨，印象特深的是函数中的证明题，需要很强逻辑性和技巧，可以说是一种枯燥又难搞的数学，但年轻的冷老师不知用了什么方法，竟让我们迷上了数学。为了多做几道数学证明题，有的同学简直如痴如醉，往往是晚自修时间还没到教室里就有人在埋头演算，晚自修的铃声响起后，还有同学围着冷老师讨论数学题。高二数学任课老师换成了庞泉观老师，他的数学教学完全不同于年轻的冷老师。经验丰富，教高中数学完全游刃有余，可惜感觉庞老师在表达上不是强项，一道推理题，不管他怎么讲，学生很难和他处于一个频道上，不过，他书写的板书还是比他的讲解管用。
上世纪70年代江苏高中物理课本
物理老师吴永熙，一位外表儒雅，长相清秀的男老师，也属于肚子里有货脑子里有墨的高水平老师，他上课的特点就是按照自己的思路，把该讲的重点难点一口气讲完，然后用粉笔指着长长的板书，用“一目了然，一清二楚，眼目清亮”这句口头语结束，而当他轻松地迈步出教室时，我们常常会满腹狐疑、目瞪口呆。高一的化学老师翁泉林，习惯时不时在眼镜片后面眨一下眼睛，上课思路清晰，讲话简洁易懂，属于不可亲近，严肃有余之类的老师。
值得一书的是高二的化学老师兼班主任杨鑫生老师，是我们高中生活中最后的引领、陪跑者。杨老师瘦高个，长着一张混血儿的脸，高鼻凹眼，很有精气神儿，他化学教得好，教得扎实，可以说不留任何死角，每一条原理，每一个实验都给我们留下了深刻的印象，可以说，化学是我高中课程中学得最好的一门。杨老师有亲和力，课堂上是老师，课后是学生的朋友。从来没有看到他高声训斥或批评哪个学生，却在学生中享有较高的威信。他知人善任，有些工作放手给学生，给班干部，当年能干的沈班长完全是他的左右手，班级工作、团支部工作，有条不紊，张弛有度，杨老师喊学生时喜欢把姓省去，直呼名，有种父母喊子女的亲昵，让人顿生温暖感。
英语老师，孙启田，一位精通历史和外语的老师，他的来历多少带点神秘感，据说是来自某名牌大学的教授，又有传闻说他曾是某某部委的英语翻译，文革时被下放，成了我们乡镇中学的英语老师，教高中英语也许是大材小用。孙老师瘦瘦的，像个干瘪老头，上课时震不住学生，课堂纪律不是太好，总有人在下面讲话，他也不发火，只是双眉一皱，继续讲他的，当然也有同学很懂事，在孙老师那里英语学得挺好的。现在回想起来，孙老师那时全程用英语讲课，那场景就像对牛弹琴那么滑稽可笑，我们大都辜负了这位好老师，可惜时光不能倒流，悔之莫及了。
高中毕业照
黎里中学的生活已经十分遥远了，但不知为何，那年，那月，那情，那景，还有那些老师……至今还历历在目，恍如昨天。
本文作者：朱健琳
责任编辑：沈瑶、朱宇婷
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