心存真理的语文“纠错教师”彭帮怀(图片来自网络)
昨天，洒家发文，人教版小学教材插图事件引起如此热议的网文后，也进一步关注此事，作为曾经的小学生的家长，我也质疑过，也和有关一线老师讨论交流过。但很惭愧，鄙人缺乏勇敢地斗争精神，作为中年人也早就没了当初热血青年的斗志，所以不了了之。今天再次发文，也是唾弃自己的麻木、鄙视自身的懦弱。
执着的信念和勇敢的向前(图片来自网络)
但有所庆幸，我们伟大的中华民族，从来就不缺乏勇敢的斗士和敢于舍生取义的国士，语文“纠错教师”彭邦怀老师如此，今日看了司马南先生的视频和陈先义先生的文章，更有感触。我泱泱中华从不缺勇敢的斗士，“五四”运动如此，今天亦如此。
但是正如彭老师打了10多年官司，为了孩子的健康成长和成为真正社会主义事业接班人的努力，却屡遭败诉。无论是下级政府有关职能部门，还是上级教育主管部门，可能没有真正当回事，亦或是在玩文字游戏或是完成一项工作。同志们，而不是简单的同事们，我们受党恩、干革命的初心很重要！
曾经的巴东书记陈行甲，人生开启下半场(图片来自网络)
难道非得像作为全国优秀县委书记的陈行甲努力干好一切后，选择了辞职到深圳投入公益事业吗？一封《再见，我的巴东》，一篇《你好，我的下半场》，道出了什么？
再回到此事件，日前中纪委官网评也给出了旗帜鲜明的发言。希望各方都要重视问题的解决，而不是热血热议一下就不了了之，更不能只是着手撇清各自的责任而已！
看看吧(图片来自网络)
因为我们的孩子们等不得，也耽误不得！洒家认为，问题的暴露和发现是件好事，关键是要立即整改，虽然我们这些已经被毒害孩子们的家长内心感慨万千。但现在正值读书的孩子们不能再被这些精神鸦片所侵染了！
吴勇何人？北京吴勇设计工作室又是何方神圣？怎样查？怎样处理？都是后话，或是第二步以后的事情！
或许因系出名门，故人际网络强大(图片来自网络)
当务之急，是教材的整改和重新印刷下发！
等腾出手来，再去深挖细挖，看看是不是帝国主义亡我之心不死？是不是围剿中国的那些国家们培植的势力在文化入侵？此时，我突然想到了我们那一代人被日本漫画所围猎的过往……
是武力还是暴力?(图片来自网络)
不仅是插图事件，陈先义先生也提及了，我们说《朱德的扁担》放哪了？《黄继光》《王二小》英雄呢？《为人民服务》名篇呢？一个个被踢出了小儿的教科书！
劳动干革命，与群众打成一片，朱德的扁担(图片来自网络)
胆子不小呀！连被毛主席表扬过和批示过的魏巍的《谁是最可爱的人》也踢出课本？难道这些真的过时了吗？
父辈们和我辈们，两代人的价值取向和美好回忆，就这样没了?(图片来自网络)
不要找一些所谓的专家或是被收买的名人进行辩护，说什么“审美误区”“审美标准”，这就是什么美学视角，你们不懂？你呀的，正如先写好正楷再去谈书法一样，先把我朝气蓬勃的社会主义接班人画规范了，再谈你们的美学！歪瓜裂枣的长相和不规则四边形的头型就是好的审美？难道星条旗美国队长装束就是好的审美？五星红旗倒置就是好的审美？N33K飞机编号就是好的审美？
触目惊心呀，愤怒(图片来自网络)
别废话了，我们要抓紧时间先修改教材后，再和你们理论，是别有用心还是有意为之，一定查个水落石出！
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