校园表白墙如何运营,学校表白墙是什么人?

校园表白墙如何运营,学校表白墙是什么人?

近日,一自媒体账号发布的“举报男同学不雅行为”的投稿受到了广泛关注。对此,涉事大学发布情况说明表示,该自媒体团队未经授权许可擅自使用该大学标识,且在未经核实的情况下将不实信息发布至网络上。

近年来,高校“表白墙”引发的舆论事件屡见不鲜,大部分原因在于此类“校园互助平台”被校外自媒体占据,成为了赚取流量的工具。伴随着互联网社交的高度发展,有不少自媒体团队自称学校官方账号,打着“表白交友、信息共享、校友互助”的幌子,实则利用学生群体的猎奇和从众心理,通过各种手段进行盈利。一旦被利益蒙蔽了双眼,这些“表白墙”则毫无责任感与道德感可言。涉及姓名、照片、联系方式等个人隐私信息时,不加审核处理就直接发布,最终受害者则是“被投稿”的无辜学生。更有甚者,未经核实就发表具有争议的不实言论,借此引发关注,激化矛盾,赚取流量。最终,这样的信息不断发酵成为谣言,不仅破坏了和谐有序的校园环境,更是给不法分子以可乘之机。

缺乏适当的引导和监管,是“表白墙”们越来越猖獗的首要原因。作为校园秩序的首要维护者,校方应该建立起“校园官方平台”的注册与管理机制,严格监督各类“墙”所发布的内容和运营机制。值得注意的是,学生们热衷于“表白墙”的原因在于,这类平台所提供的很多互助信息都是从官方无法获取的。因此,学校是否也应该考虑换个思路,从自身出发,利用学校的官方性和权威性探索出更加有序的、适合学生发展的校内互助平台,为学生学习生活提供更多便利。

由于不少“表白墙”具有一定的隐匿性,很难被校方发现,这就需要学校里的每一位同学擦亮双眼,提高警惕,通过账号信息鉴别各类“墙”的真实身份,自觉做良好校园网络空间环境的建设者和守护者。归根结底,促进“表白墙”良性发展,仍然需要其运营者承担起网络公共空间的责任,树立道德准则,切实核查所发布信息的来源和真伪,切莫让“表白墙”成为谣言的温床。

文/付丽棠(陕西师范大学)

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