今年2月刊，我们聚焦“游戏化学习”做了一期专题报道，“见·识”栏目也邀请嘉宾进行了主题分享。在分享后，全媒体中心的小伙伴收到很多反馈，在这里给大家展示几条——
真的很扎心。
怎么让游戏化学习低门槛、普适化？
我们今天给大家推送一篇干货文章。
你参加过这种游戏化学习吗？
游戏化培训，已经不是新概念了。
你参加过的游戏化培训是什么样的？
我参加过这些——
游戏吧！在学习之前
职业生涯中第一次参加的入职培训，我认识了一个游戏：天黑请闭眼（杀人游戏）。
三天的课程，每天中午休息后，必做一次。
玩，好玩，很好玩。
时至今日，那次培训我只记得一句话。
觉悟吧！在游戏之后
职业生涯中第一次参加的管理培训，认识了另一个游戏叫：XX争锋。
推演、手工、PK….玩了大半天。
尘埃落定，有一个学员问老师：这跟领导力有什么关系？
老师斩钉截铁的说：
学习吧！以游戏之名
职业生涯中第一次参加的线上培训，认识了各种游戏元素。
角色、地图、积分、勋章……
在这虚拟的花花世界，我迫不及待的点开学习内容。
果然，还是听着犯困的课。
你发现没有，这些所谓的游戏化学习，都是披着游戏化的皮……
那么，问题出在哪里？
这些所谓的游戏，对学习目标没有起到直接的作用。
哦不，应该通俗点说：对学习目标没有“闭环”！
如何设计能实现学习目标的游戏？我把设计流程总结为一套简单、可复制的方法论，每位培训人都能掌握！
5个阶段，12个问题
让你的游戏化学习立竿见影
不管是游戏化学习，还是游戏化培训，我想，核心先聚焦在游戏化课程。
游戏化课程其实范围也很宽泛，我们能类比的太多了，怎么找到一个抓手？
我推荐：桌游。
原因是在线游戏的成本比较高，剧本杀的设计比较复杂，石头剪子布又太简单……
想一想，我们平时培训的时候，学员也是围成几个小组，最像的就是桌游。
怎么设计呢？
游戏化课程设计的步骤是：定任务-设目标-磨设计-多测试-赶美工。
在这五个步骤中，回答上来12个问题，设计就完成了。
来，先上案例，结合着案例做解析。
我设计了一个通用力的课程，培训学习力、思考力、协同力、产出力、汇报力的基础方法论，给它起了个名字叫《夺标！职场荣耀战》。
我们按照Q12来揭秘一下，它是怎么设计出来的。
定任务
Q1：给学员一个什么任务？
A1：竞标任务是每个组是一家乙方公司，为甲方设计一个降本增效的方案，竞标PK，看最终谁能获胜。
Q2：任务的主线是什么？
A2：“学习知识-共识思路-协同讨论-产出方案-终极汇报”
设目标
Q3：学员要学习什么知识？
A3：
Q4：学习的目标是什么？
A4：
磨设计
一个磨字，用得妙啊……
Q5：游戏的机制是什么？
A5：
Q6：游戏的规则是什么？
A6：
Q7：游戏的命名是什么？
A7：
Q8：游戏有哪些配件？
A8：一般包括主板图、卡牌、学员手册、代币、纸币、骰子、沙漏……
Q9：游戏用多长时间？
A9：长短均可，根据游戏来设计。
多测试
一款产品设计出来，一定要找多人测试，一定要多轮测试，一定要在真实的环境下测试。
此时，配件没有生产出来，我们可以用简易的纸片代替。
Q10：学习目标实现了没有？
A10参考A4：给出自己答案。
Q11：游戏中有没有bug？
A11：一定会有，请相信我。
赶美工
一个“赶”字，比“磨”用得还妙啊……
Q12：要不要画人物？
A12：非请勿画。
洋洋洒洒写了3000字，好像很难把方法论讲得很透彻。
学习最好的方法是在用中学，所以我想邀请大家来体验《夺标！职场荣耀战》这款游戏化产品。
培训杂志，，，
《夺标！职场荣誉战》游戏化学习产品
小程序
我们研发这款产品的目标——
用最低的人均成本，创新培训模式；用最高内化效率升级学习产品！
如果你是培训师——
我建议你将这款产品运用在新员工培训、通用力培养、技能类培训、企业文化宣贯等场景中，让原本枯燥的学习快乐起来。
如果你是培训管理者——
我建议你在讲师培养、成长思维刻意练习等场景中使用这款产品，让讲师掌握方法论，让游戏化学习低门槛。
拥有这款产品后，你会收获——
一款游戏化学习产品，让游戏化不仅仅停留在嘴边；
一套方法论，让人人都能成为游戏化培训设计师；
一个游戏化学习交流社群，让大家的创意都能在产品中沉淀、升华。
6月16日晚19:30
我们会走进《培训》杂志视频号
和你分享“游戏化学习项目设计”那些事～
我们期待和你零距离沟通&交流～
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