消息来源：
上海市浦东新区明珠小学 2022-07-29 18:00 发表于上海
智慧小虎 “暑”你精彩
明珠小学坚持“与智慧一起幸福成长”办学理念。多种项目化学习形态，让明珠学子拥有真实问题的解决经历，创造性地解决真实情境中的问题。在线学习期间开展的《智慧守“沪”在线项目化学习》，让师生在学科实践中做有创意的事。今年暑假，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，学校将活动项目化作为少先队实践活动的载体之一，围绕少先队主题实践系列活动，开展了《智慧小虎“暑”你精彩》项目化学习，让明珠学子在各种不同的体验中抓住探究的本质，自主地发现问题、探究问题、解决问题，激发创新的意识，度过一个安全、健康、快乐、有收获的暑假。
校长寄语
暑期是学生走向社会，回归家庭，开展社会实践活动的最好时机，也是开展项目化活动最好的阵地。围绕大队部提出的《五虎腾跃 “暑”你精彩》系列活动为切入点，开展明珠活动项目化，让明珠学子在少先队活动中更有创意和收获。
培训活动
以张莉校长领衔，学校中心德育和少先队辅导员团队、项目化学习工作小组共同对暑假活动项目化学习进行了顶层建构，学校三个校区共有40名少先队辅导员积极报名参加暑期活动项目组的学习与实践。
智慧小虎“暑”你精彩智慧乐乐虎红色小使者智慧聪聪虎阅读小达人智慧跳跳虎运动小福星智慧美美虎文明小楼长智慧巧巧虎家务小能手
7月初，学校项目化学习小组的老师们在线齐聚，对暑期少先队活动内容和活动项目设计要素进行了分享与交流。
分线交流者一 杨雷老师
班主任杨雷老师以项目化学习视角下的班级活动开展进行了交流。在《爱家“沪”家囤物计》项目中的深度合作探究活动和多元成果展现，一群更需要被关怀的学生，逐渐成长为一群凝聚力强、责任感强、学习力强的学生。
分享交流者二 蔡艳老师
假期是学生阅读的好时机。蔡艳老师分享了《居家守沪取经记》项目，让学生乐于反复阅读，细读、精读古典名著《西游记》，以驱动性问题统领、以专家身份探究、以学生为中心，在整本书阅读中汲取和创作生活智慧。
老师们根据学校暑期项目建构框架，通过分享交流、头脑风暴、破冰组团，最后组成五大版块、九个活动项目的设计与实施团队。
项目简介
智慧乐乐虎 红色小使者
在我们生活的城市探索中汲取学习奋进的精神力量，争做红色小使者。——朱黎
活动一
文化小使者带你走近三林舞龙
项目团队：王蓉、倪薇薇、申悦、申思雯、徐春丽、王蔚老师
专业支持：唐建军老师 （明珠教育集团三林实验小学）
三林是明珠小学C区学生们学习和生活的地方。三林镇是中国龙狮运动之乡，经过几千年的发展，源于古代农耕文化的浦东绕龙灯已成为一项集娱乐、喜庆、健身等多功能于一体的习俗活动。小朋友们，我们如何成为一名文化小使者，将“三林舞龙”这一优秀文化遗产传播与展示，共同来守“沪”非遗文化？
活动二
浦东滨江小导游 致敬城市生长
项目团队：郑楠、朱佳芬老师
上海滨江岸线浦东段是浦东沧桑变迁的沉淀，镌刻着浦东的历史，见证着新区的进阶。作为一名少先队员，这个暑假你能做一名小导游，向大家介绍上海滨江岸线浦东段，致敬浦东的发展吗？
智慧聪聪虎 阅读小达人
阅读为我们提供纯净而深刻的成长动力，使我们成为有创造力的人。——蔡艳
活动一
童心“绘”夏日
项目团队：程平、熊安琪老师
绘本不仅是讲故事，而且在夏日可以给孩子们一份清凉。今年的夏天高温持续、疫情反复给人们带来不少困扰。通过阅读“夏日系列绘本”并汲取其中的创作方法，观察、感知夏日生活的美好，让我们创作出属于自己的夏日绘本。
活动二
打榜“我最爱的海洋动物”
项目负责：姜燕老师
为“我最喜爱的海洋动物”设计一份生动形象的名片，开展“最惹人爱的海洋动物”推介会，入选“最惹人爱海洋动物排行榜”，从阅读书籍《海洋动物惹人爱》开始。
活动三
如果生活是一群喵
项目团队：张志洁、邓雪梅、邱家祺、王荟老师
如果历史是一群喵》是学校“推荐一本好书”活动中凭借风趣幽默的语言被选为人气书目。生动可爱的猫咪形象将复杂的历史事件以浅显易懂的方式演绎成精彩的历史故事。学习借鉴这样的方式，让我们一起创作自己的漫画版暑假生活。
智慧跳跳虎 运动小福星
在这个假期，让我们不倦奔跑，平凡坚持，燃烧卡路里吧！ ——何漾
活动一
挑战自我 运动一“夏”
项目团队：姜华、李贝绮老师
暑假已来临，炎热的天气和反复的疫情不能阻碍我们运动的热情。在这个疫情常态化管理的非常假期，作为一名运动小达人，你会如何设计合理的运动健身计划？快来分享你的小妙招，带动周围的亲朋好友燃烧卡路里吧！让我们在平凡坚持中享受运动的乐趣，在行走上海中共享城市的美景与文化。
智慧美美虎 文明小楼长
红领巾小楼长，小手牵大手，弘扬文明风尚，彰显为人民服务精神。——杨雷
小楼长 大能量
项目负责：刘婧老师
经历了近三个月的居家疫情生活，学生耳闻目睹了身边楼长组织邻里互助的故事。这个暑假，我们的少先队员寻找自己感兴趣的社区服务内容，自己来尝试做一做小楼长，会有哪些挑战，我们一起共同守“沪”。
智慧巧巧虎 家务小能手
学做居家小能手，在实践创造中养成劳动习惯。——朱黎
活动一
快手早餐“小厨神”
项目负责：孙怡菁老师
“一日之际在于晨”，早餐是一天中尤为重要的一餐。如何让学生在这个连日高温的暑假中，做一名“小厨神”，为家人和自己每天制作一份快手可口的营养早餐？让我们一起探索早餐的平衡膳食，合作完成一份营养、快手早餐的劳动实践体验。
活动二
夏日死角大作战
项目团队：孙亚婷、宋悦、姜雨濛、蔡晴婷老师
在连日高温的夏季，虫子日渐增多，小朋友们，你们能在家里、小区中找到它们喜爱生存的死角，你们有什么好办法清洁或消灭这些夏日死角，摆脱虫子的困扰呢？让我们来一场“夏日死角大作战”。
《智慧小虎“暑”你精彩》项目化学习：让少先队活动更富有时代性，先进性和教育性，也更富有实践的意义。——郑楠老师教师是活动的辅助者，顺着学生思维动态调整优化，很富有挑战性。——程平老师让学生学会“真”阅读，激发学生创作的热情。——张志洁老师根据学生兴趣点，主动学习运用，让学生成为主人。——孙怡菁老师让学生与真实世界产生联结。——刘婧老师设计的过程让我经历了一场前所未有的“头脑风暴”。——孙亚婷老师引导学生将自己探究到的内容运用到生活中，解决生活中的问题。——姜雨濛老师将传统文化的种子埋进孩子们的心田，让文化自信植根孩子们心灵。——王蓉老师“三林舞龙”非遗项目让学生体验感受中华文化习俗，是一次宝贵的文化之旅。——徐春丽、倪薇薇老师每个孩子都有自己鲜明个性和鲜活生活，在感受和观察生活中有趣地记录生活。——邱家祺老师
明珠小学围绕“红领巾喜迎二十大，争做新时代好队员”，开展智慧小虎在行动系列活动，在项目中我们共同创造“暑”你精彩的假期。
文案：项目化学习工作小组排版：万俊文审核：明珠管理中心
如若转载，请注明出处：https://www.dasum.com/158842.html